故事分享

不要以為長者對科技一定沒興趣，有時他們比其他人躍躍欲試。

 我們將智能水耕種植機帶到廣蔭家，它使用可調節的LED 種植燈和智能傳感器，令行動不便的長輩們都能輕鬆種植，當他們見到蔬菜、香草等並非一定要在田裡或種植箱生長時，也是一種新的體驗。

「一頁‧靈安」學員Pauline

我以前是個保健員，家中需要照顧雙親，工作中又面對許多身體虛弱的病人。當我看到「一頁‧靈安」的宣傳時，對他們提出的理念——「使人得尊榮」深感認同。這是一份帶著愛與使命感的服侍，我希望學習如何更好地服務那些需要幫助的人，以及具體應該如何去做，於是毅然決定參加面試，踏出這一步。

雖然我掌握了一些基本的護理常識，但如何在身、心、社、靈四方面全面地照顧晚期病人，卻一直是我的疑惑。所幸的是，廣蔭在身體護理方面的培訓已經非常專業和全面，而我們在「一頁‧靈安」的課程中學習的正是靈安方面的知識，內容十分豐富。例如，靈性需要、善別與哀傷支援、靈安護理九大元素以及長者芳香療法等，這些都幫助我們在靈安護理的過程中更游刃有餘，更貼近病患者的需要。

然而，我深深體會到，除了這些知識和技巧，真正讓人感受到溫暖的，是那份「陪伴與同在」。這份同行的意義，超越了言語，直達心靈。

在「生死有匙」計劃的過程中，我們邀請了 Magic Hour的導演梁譽John，教導 @香港學生輔助會 的同學拍攝、訪問和剪接的技巧和態度，以年青人的視角紀錄「生死有匙」的過程，從中對年老、長者和生死作出反思。以下是John老師的體會。

作為「生死有匙記者團」課程的導師，最深刻的體會是看到學生們在短短十二節課堂中的成長。課程初期，我深深感受到青少年與長者之間近80年的年齡差距所帶來的隔閡。這不僅體現在溝通方式上，更反映在生命經驗與價值觀的巨大差異。

「一頁‧靈安」學員佘嘉良

我們由呱呱落地一刻，就開始這趟人生旅程，直至歲月已足，就回歸塵土。我們的出生，不由我們作主；但是我們的離去，我們卻可以有較大的主導權（當然不計算那些突如其來的意外身亡）。因此，如何去面對死亡，處理晚期時的一切安排，便成為我們該思考的一個課題。

「一頁·靈安」的出現，正好為這個課題，提供了完美的答案。人老了，不該是灰白色的活著，不該是孤寂地等待死亡的來臨；反之，他們一樣可以絢麗多彩的生活，活得既精采又有意義。人老了，一樣可以有尊榮地活着！「一頁·靈安」的精神，是要讓人感到安舒、愉快。希望我們不要帶着未了之事，未完的夢而匆匆離世。我很喜歡「一頁·靈安」的精神，為這班即將遠去的人，提供安詳、舒適的照顧，讓他們在肉身及靈性方面都得到滿足，可以安然離去。